DICAS DE SITES INTERESSANTES

ORDEM	SITE	DESCRIÇÃO
01	www.libras.org.br	Dicionário de libras
02	artesdosilencio.yolasite.com	Educacional
03	www.girafamania.com.br	Educacional
04	www.ecs.org.br/site/bilinguismo	Educacional
05	www.nead.unama.br	Educacional

              DICAS DE SITES INTERESSANTES RELACIONADOS À EDUCAÇÃO DE SURDOS

A ESCOLA E AS NOVAS TECNOLOGIAS

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 A ESCOLA E AS NOVAS TECNOLOGIAS

        escola, contraditoriamente, é uma instituição em que as mudanças ocorrem de forma mais lenta e assim aconteceu em relação ao uso das novas mídias, dentre elas o computador.

        Hoje essa tecnologia está presente de forma natural na vida dos jovens, mudando não só a forma de escrita, mas a maneira deles relacionarem-se com o mundo.

Com o computador, o processo de comunicação e interação é mais rápido e cheio de particularidades, porque aliado à escrita temos imagens e sons. Além disso, o processo de edição de textos no computador é mais prático, é possível apagar, reescrever, justificar enfim, algo que a escrita convencional não nos permitiria sem um esforço maior.

 Desse modo, a medida que  esta nova tecnologia é incorporada às nossas práticas sociais, ela traz sim novas formas de lidar com essa realidade e isso traz pontos positivos e negativos. No caso da escrita, por exemplo, escrever no computador proporcionará o desenvolvimento de outras habilidades ao mesmo tempo, pois a máquina nos oferece diversos aplicativos que podem ser usados concomitantemente. Em contrapartida, tantas facilidades pode desestimular o usuário do computador a escrever de forma convencional.

Sendo assim, a escola precisa adaptar-se a esse mundo digital para que possa responder aos anseios educacionais desta nova geração e conduzir os processos de leitura e escrita de forma mais adequada.

     Ter o computador na escola e usá-lo só como fonte de pesquisas escolares não é o suficiente, é preciso dar subsídios aos educadores para que novas práticas pedagógicas sejam de fato disseminadas e "otimizadas" por meio da tecnologia.

     É claro que a enorme quantidade de informações presentes na internet, por exemplo, por si só já traz mudanças na prática pedagógica do professor, mas para que o aluno possa ser conduzido de forma adequada em suas práticas de leitura e escrita é indispensável que o professor esteja preparado para isso.

     Isso significa que o uso do computador por si só, sem a devida preparação dos profissionais, só vai maquiar as velhas práticas pedagógicas e torná-las, à primeira vista , mais atraentes.

DIÁRIO DO CURSO INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL

DIÁRIO  DO CURSO

DIA 25/01

            Inicialmente nós assistimos ao vídeo “Quem mexeu no meu queijo”, depois discutimos um pouco sobre o assunto deste vídeo. Em seguida, foi apresentado as ferramentas  básicas do computador e fizemos a diferenciação entre hardware e software. Depois aprendemos a fazer atalhos e criar pastas e subpstas. Em seguida, começamos a contrução deste diário. Este foi um encontro muito interessante e o vídeo me fez refletir sobre minha postura diante das novas tecnologias.

DIA 26/01

            Hoje aprendemos a manusear o datashow ( O que foi de grande valia para mim). Depois criamos uma conta no gmail e em seguida um blog. Após a criação, personalizamos nosso blog e iniciamos as primeiras postagens. O uso de imagens no ensino especial é muito importante no processo de aprendizagem do educando surdo, então esta aula foi muito importante. Não tive dificuldades para realizar as atividades e adorei aprender a criar um blog. Antes, blog era um bicho de sete cabeças para mim e na verdade é muito simples criar um.

 DIA 27/01
           Hoje aprendemos a usar o paint, desenhamos livremente e depois acrescentamos as imagens no blog. Depois obtivemos  algumas informações básicas sobre o uso da internet  e a área de trabalho da net como usar barra de menus, barra de título, barra de endereço, adicionar a favoritos. Aprendemos o signficado de http, www, @ e br. Por fim aprendemos a postar fotos no blog. Tive uma certa dificuldade em desenhar no paint, porque exige muita coordenação motora, meu desenho ficou infantil, mas tudo bem , o que importa é o aprendizado.


DIA 28/01
       
             Nesta sexta-feira procuramos  imagens no google e aprendemos a salvá-la nas pastas, depois aprendemos a mandar e-mais e mandar mensagens com anexos. Mandar e-mais e mensagens não foi difícil, porque é algo que eu faço com frequência. Gostei de aprender a formatar as imagens, escolher tamanhos e até mudar as cores.

DIA 04/02

             Hoje aprendedemos a formatar textos no word e usar seus aplicativos como como capitulação,centralizar, justicar,  além de colocarmos bordas na página. Depois enviamos o texto produzido para um colega e aprendemos a anexar mensagens de texto e enviá-las via e-mail. Por fim, o texto produzido foi publicado no blog. Sempre digitei textos no Word, mas não conhecia algumas possibilidades como capitular.


DIA 11/02
                   Hoje fizemos tabelas no word e postamos no blog, também aprendemos a usar os aplicativos do power point e a configurar as apresentações do mesmo. Muita coisa nesta aula. Adorei fazer uma tabela personalizada, pensei que só era possível usar as fornecidas pelo programa. Quanto ao power point, não sabia que era possível criar planos de fundos personalizados para os slides, usar outras cores além das fornecidas pelo programa. Esta aula foi um pouco mais difícil, mas muito proveitosa.

DIA 18/02
                   Hoje aprendemos a fazer  uplond no slideshare, a postar videos e  slides no blog. Aprendi muito hoje, para falar a verdade nem sabia que existia slideshare. Não foi uma aula fácil,  teve muitos procedimentos, mas acho que consegui, conforme podem conferir aqui no blog. A internet lenta também atrapalhou um melhor andamento desta aula, tenho a impressão que este site do slideshare é mais pesado.

DIA 25/02
                  Nesta penúltima aula fizemos tabela no Excel, aprendemos a formatá-la, colori-la, personalizá-la. Depois aprendemos fórmulas para somar, fazer média, resultado final. Não consegui postar a tabela nesta aula, porque nossa internet não funcionou. Confesso que foi uma aula mais cansativa, sempre tive medo do excel com tantas colunas, linhas, números. Mas sei que preciso quebrar estes dogmas , porque é um a ferramenta que pode me ajudar muito em minha profissão, já que pode organizar melhor as notas e médias de meus alunos e tornar esta exaustiva atividade de somar, diminuir, multiplicar e dividir notas mais ágil e menos cansativa.


04/03

Finalização do curso e entrega das atividades. O curso foi muito proveitoso e aprendi muito, assim que puder quero continuar o de 100 horas.

APRESENTAÇÃO ( PERFIL PROFISSIONAL)

PERFIL

CRISTINA D. LUCAS , LICENCIADA EM LÍNGUA PORTUGUESA PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIAS, COM ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA E LITERATURA PELA UEG. PROFESSORA DA REDE ESTADUAL E MUNICIPAL DE ENSINO. ATUALMENTE, TRABALHO COM O ENSINO ESPECIAL, EDUCAÇÃO DE SURDOS.